基本信息
主管：北京市教育委员会
主办：北京教育融媒体中心
出版地区：北京市
发行周期：月刊
创刊时间：1987
邮发代号：82-372
出版信息
主管：北京市教育委员会
📚版面字符： 人文社会科学
📑页数： 社会科学II页
🔍查重要求： 初等教育
📈复合影响因子：2.074
📈综合影响因子：0.814
👉审稿周期：暂不确定
学术目录： 第二批
收录：0.9271
📌类别：教育
每期发文量：中小学管理篇
审稿难度：
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发文量：11694 篇
下载次数：3485309次
被引次数：58937次
期刊简介
《中小学管理》（月刊）创刊于1987年，由北京教育学院主办。是以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为主要读者对象的期刊。 《中小学管理》集学术性、实用性、可读性、资料性于一身，以其新颖的内容、鲜明的特色，受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎，连续5次被评为“全国中文核心期刊”，并入选了“中国期刊方阵”；连续3次被评为“中国北方优秀期刊”；连续7次被评为“北京市社科类优秀期刊”（后改为“北京市优秀出版物”）。在中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》上的全文转载量，居教育管理类刊物之首；发行遍布全国各省市及港、澳、台地区，被誉为“中小学管理干部的良师益友”；在国外，订户逐年增多，有一定的影响。 《中小学管理》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北...[查看详情]
期刊栏目
杂志近十年关键词:集团化办学,教师专业发展,核心素养,学校文化,校长领导力,劳动教育,“双减”政策,立德树人,五育并举,学校治理,深度学习,学科核心素养,跨学科主题学习,教育治理,教育评价,学科育人,研学旅行,科学教育,增值评价,人工智能
收稿方向
中等教育, 教育理论与教育管理, 初等教育, 计算机软件及计算机应用, 学前教育, 成人教育与特殊教育, 中国共产党, 美术书法雕塑与摄影, 出版, 高等教育, 图书情报与数字图书馆, 体育, 建筑科学与工程, 行政法及地方法制, 自动化技术, 人物传记, 档案及博物馆, 文化, 外国语言文字, 政党及群众组织
期刊收录
期刊点评
本刊为：AMI扩展（2022版）, 中文核心（2023年版）, CACJ-核心（武大版应用核心2023版）, RCCSE(中文核心A)(2023第七版), RCCSE(高专权威A+)(2023第七版), CSSCI扩展版（2025-2026）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, NCPSSD（国哲社文献库）,刊内信息：不收版面费,第二批认定学术期刊
论文发表
投稿须知
《中小学管理》投稿注意事项
《中小学管理》主要发表有关中小学学校管理方面的文章。
1.政治要求：观点与立场符合党和国家的大政方针政策。
2.选题要求：反映基础教育管理领域的理论创新与实践探索。
其一，作为面向基层实践者的刊物，我们更倾向于采用一些实践性、操作性强的文章。
其二，我们重点关注基础教育方面的文章，对有关高等教育管理和学前教育管理的文章一般不关注。
其三，我们重点关注中小学管理者的工作范畴，对学科教师个体如何进行课堂教学与班主任个体如何进行班级管理的稿件一般不关注。
3．内容要求：内容要有一定前瞻性、探索性、创新性、原创性，对中小学管理者与...[查看详情]
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